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2016下半年教师资格考试幼儿《综合素质》命中率分析


  2016年下半年教师资格证考试已结束,我们育德园师的老师在第一时间对考题进行了分析,分析结果让我们育德的学员很兴奋。育德园师教师资格培训,此次考试题命中率高达90%以上。小编再次预祝各位考生顺利通过考试,同时,小编也向我们育德园师的老师们,道一句,老师们,你们辛苦了!

  一、单项选择题

  1.王老师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把球卷起来”时,用手做出“卷”的动作。说到“大象把球扔到河里去”,又用手做出“扔”的动作,孩子们跟着做动作,脸上洋溢着笑容。这体现出教师的什么特点()

  A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.创造性

  题目:命中:基础班PPT


  6.幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小康摔到地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是()。

  A.幼儿园 B.小明监护人 C.小刚监护人 D.小明监护人和幼儿园

  题目:命中:真题班PPT

  10.教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑,张某()。

  A.永远丧失教师资格 B.教师资格不受影响

  C.未来五年内不得从事教师职业 D.只能在私立学校从事教师职业

  题目:命中:基础班PPT

  12.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出,教育改革发展的战略主题是()

  A.坚持立德树人,创新培养人才的体制 B.坚持以人为本,全面实施素质教育

  C.坚持教育公平,合理配置教育资源 D.坚持内涵发展,全面提高教育质量

  题目:命中:基础班PPT

  15.李老师是一名幼儿骨干教师,教育局要求她去省城参加培训学习,她应该()。

  A.拒绝,又辛苦又浪费时间 B.拒绝,骨干教师不需要再培训

  C.参加,有利于身心休闲 D.参加,有利于提高教学水平

  题目:命中:基础班PPT

  19.电影拍摄和放映速度不同,商业电影通常的放映速度是每秒()帧。

  A.20 B.24 C.28 D.30

  题目:命中:基础班PPT

  22.音乐术语中,表示“两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合”的是()

  A.和声 B.合类 C.合唱 D.齐奏

  题目:命中:基础班PPT

  25.不属于明朝章回体小说的是()。

  A.水浒传 B.西游记 C.金瓶梅 D,红楼梦

  题目:命中:基础班PPT

  二、材料题

  30.材料:

  白老师班上的小锴是农民工的孩子。小锴担心自己说话有口音,不愿开口说话,性格非常腼腆。

  白老师对小锴耐心细致地关怀,夸赞他说话声音好听,逐步引导小锴说话。慢慢地,小锴原因多说话了。

  白老师还找到小锴的家长,建议家长多鼓励小锴说话,让小锴多和同龄人玩耍。

  小锴越来越愿意和人交流,性格开朗多了。

  问题:从教育观的角度,评价白老师的行为。

  命中:基础班PPT,串讲班PPT、模考班PPT

  31.材料:星星幼儿园开设了托儿班,班上的孩子年龄偏小,多数不到两岁,钟老师承担了托班的保教工作。

  孩子们经常哭闹不止,钟老师哄这个,哄那个,累得直不起腰,但总有几个孩子,哭个不停。

  有时候,钟老师也会心情烦躁,甚至发过脾气,但她发现,发脾气会让情况更糟糕。

  经过摸索,钟老师发现只有心平气和才能更好地安抚孩子。渐渐地,孩子们欢笑多了。

  钟老师怕孩子碰伤或摔伤,时刻注意他们的安全,家长们对钟老师非常感谢。

  教师节,家长送了购物卡和礼品卡给钟老师,钟老师欣然接受了。

  问题:从教师职业道德角度,评析钟老师的教育行为。

  命中:基础班PPT,串讲班PPT、模考班PPT

  32.材料

  记得是在读小学三年级的时候,有一天,我在母亲的书架上找到一本装帧精致的小书,翻开来,便不由地沉了进去。一小段一小段的文字不带韵脚,却诗意盈盈。字里行间似有一种不可测的魔力。用书中的语言来形容,恰“好像那傍晚的宽宏大量的和平,覆盖着日间的骚乱一样”。当时是什么日子?岁月刚入七十年代,外面正闹文化大革命呢。我于是记下了这么一个题目:《新月集》,以及这么一个外国名字:泰戈尔。八年后我进京读书,随身行囊中就有这本美丽的小书。大学毕业时,我将行李打包邮寄回家,其中一件不慎遗失,心爱的小书却恰巧在那只纸箱中。后来,我试着翻阅过其他版本,却再难寻到那怦然心动的感觉,我这才咀嚼回忆起另一个名字 —— 郑振铎,并深深地怀念着了。

  几十年过去。直到不久前我终于又欣喜地发现了一本郑译“泰戈尔诗选”。重新捧读之下,曾经令十岁孩童着迷的文字让如今已知天命的我仍然沉醉不已。合上书本,我忍不住细细扣问自己,这份历久弥新的魅力究竟自何而来?

  郑振铎先生翻译所依据蓝本是英文版,其实那已经是翻译本了。泰戈尔的诗篇多用孟加拉语写成,其风格深受古印度宗教哲学影响,又创造性地融入了孟加拉乡间民歌之旋律。尽管如此,在翻译过程中,郑先生对这部诗集的英文本始终恪守“忠实”信条。这一点,从文中多处做定语的“的”字便可看出。“天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声,他穿过看不见的黑暗,留下他的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧” (“家庭”)。从译文我们几乎可以不费力地还原出英文来。换了我或大多数今人,恐怕会轻易采用“他的歌声碾过黄昏的静谧”这样熟稔的译法。然而如此一来,读者们便不再能体会到原文中“track ”一词的存在了。 (He traversed the dark unseen, leaving the track of his song across the hush of the evening.)

  从根儿上讲,“译”与“诱” 、“媒”的意义一脉相通。翻译家如同媒人,挑动起人们的好奇心,引诱他们对原作无限向往。而一旦能够欣赏货真价实的原作以后,一般人常常薄情地抛弃了翻译家辛勤制造的代用品。(参看《林纾的翻译》—— 钱钟书) 不过我以为郑振铎先生的译文却属于另外一种境界,它纯净得犹如清新空气,人们透过它得以通畅无碍地欣赏原文,却几乎忘记了这个媒介本身的存在。或许这才是真正的翻译家该有的角色——尽量隐匿在原作者的身影里。毕竟与天马行空式翻译的自由发挥比较起来,忠实原文要艰难得多;而既忠实又优雅则是戴着脚镣的舞蹈了。大约这正是郑译永葆青春活力的秘诀所在。

  问题:

  (1)郑振铎翻译的《新月集》,“忠实”的特点体现在哪里?请简要概括。(4分)

  (2)文章认为翻译外文作品,一般有几种境界?请结合文本,简要分析。(10分)

  命中:基础班PPT,串讲班PPT

  三、作文题(共50分)

  妈妈与孩子讨论:是棉被把人暖热了,还是人把棉被暖热了?孩子认为是人把棉被暖热了,棉被是保存温暖的。

  写作要求:(1)选准角度,自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外,文体不限;(4)不少于800字。

  命中:基础班写作补充讲义、串讲班PPT、模考班PPT


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