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教师资格证备考笔记: 婴儿期的年龄阶段特征

有人说幼儿教师资格证很容易通过,裸考也正常过,教师资格证真的很容易通过吗?想必不是这样的吧,近年来,随着报考教师资格证的人越来越多,想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识,过五关斩六将才能把心仪的教师资格证拿到手,而幼儿教师资格证相比来说,可能会更难,一起来学习下幼儿教师资格证的知识点吧。 


婴儿期的年龄阶段特征(0~1 岁)


1.婴幼儿骨骼发育尚未完成,肌肉容易疲劳,不宜过早练习各种动作;骨化过程尚未完成,走坐时间不宜太长。(预测新考点)


2.动作发展:二抬,四翻,六会坐,七滚,八爬,九扶立,周会走;


3~4 个月本能的抓握;4~6 个月手眼协调(14 年下);


1 岁左右开始练习独立行走;1 岁半的儿童可以走上楼梯;2 岁左右双脚原地跳和原地站立踢球,跑和攀登,很少跌跤;3 岁独脚跳等。


前幼儿期的年龄阶段特征(1~3 岁)


1.自我意识的发展。幼儿前期儿童的自我意识突出表现为“闹独立”。(预测新考点)


幼儿期的年龄阶段特征(3~6 岁)(预测新考点)


1.6、7 岁时,脑重接近成人的90%。


2.幼儿的活动有三种基本形式——游戏、早期的学习和劳动。游戏是儿童最主要的活动形式。


3.幼儿心理发展特点:


(1)小班:情绪性强(破涕为笑);爱模仿别人;思维仍带有直觉性动性(思维依靠动作进行,只能先做后想或者边做边想)。


(2)中班:爱玩会玩(角色游戏的高峰期);思维具体形象(思维依靠事物的具体形象(14 年上);根据自己的生活经验理解(16 年上))。


(3)大班:好学好问(喜欢问为什么,喜欢拆卸);抽象概括化萌芽;个性初具雏形。


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祝:逢考必过



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