教育理念之学生观如何提高分数

在中小学教师资格证综合素质考试中，“以人为本”的学生观是重点，要以单选题、材料分析题进行备考，因此不仅要理解内涵，还要重点识记。“以人为本”学生观就是以学生作为教育活动的根本出发点，“一切为了每一位学生的发展”。这句话在部分材料分析题中会用到。其内涵可以概括为“二独一发”。

1. 概念：教育者对学生在教育教学活动中的性质、地位、特征和具体实践活动的基本看法与认识。

2. 内涵：以人为本。

3. 核心：一切为了每一位学生的发展。

4. 内容：(口诀：两独一发)

(1)学生是发展的人

内容：学生的身心发展是有规律的；学生具有巨大的发展潜能；学生时处于发展过程中的人。

(2)学生是独特的人

内容：学生是完整的人；每个学生都有自身的独特性；学生与成人之间存在着巨大的差异。

(3)学生是具有独立意义的人

内容：每个学生都是独立于教师的头脑之外；学生是学习的主体；学生是责权的主体。

作为发展的人，就意味着学生还不是一个成熟的人，是一个在教师指导下正在成长的人。学生是不是能生活的很有趣味，是不是学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和他们所在的学校和所遇到的教师有极大的关系。

学生和成人之间是存在着很大差别的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。所以，“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”。教师在教学中，往往用自己的视角和观念思考和评价学生的想法和行为，不但不能达到预期的教学效果，反而会扼杀学生的想象力，伤害学生的心灵。

学生在教育系统中既享有一定的法律权利并承担着一定的法律责任，也承担一定的伦理责任和享受特定的伦理权利，学校和教师要保护学生的合法权利，引导学生学会对学习、对生活、对自己、对他人负责，学会承担责任。

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