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教师资格证备考笔记:十个常考的简答题整理

教师资格证作为一本有含金量而且还比较容易获得的证书,可谓是深受人们的青睐,但教师资格证真的很容易通过吗?想必不是这样的吧,近年来,随着报考教师资格证的人越来越多,想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识,过五关斩六将才能把心仪的教师资格证拿到手。简答题涉及到的一般都是较大的问题,回答要层次清楚、突出重点,言简意赅,论点或根据不可遗漏。

一、简述我国教育的基本精神。


答: 1.强调为社会主义建设事业服务,培养“劳动者”和“社 会主义接班人”


2.培养德、智、体等方面的全面发展。


3.强调教育与生产劳动相结合,是实现我国当前教育目的的根本途径。


二、简述小学生学习兴趣的特点。


答:1.由直接兴趣向间接兴趣转化。


2.兴趣广度扩大,但缺乏中心兴趣。


3.逐渐由不稳定向稳定发展。


三、简述形成良好班风的基本措施。


答:1.发挥班主任表率作用。


2.发挥舆论阵地的宣传作用。


3.发挥身边的榜样作用。


4.发挥任课教师和家长的作用。


四、简述皮亚杰理论中7~12岁的小学生思维发展的特征。


答:1.思维中形成了守恒观念。


2.思维运算必须具有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维。


3.理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变。


4.思维具有可逆性。


五、简述家校联系的基本方式。


答:1.家访。由学校的教师和干部到学生家庭进行访问,一般是与家长沟通情况,交流感情,密切关系,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。


2.班级家长会。主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面的集中沟通,交流意见或建议,增进互信理解与支持,共同为学生进一步发展协调配合。


3.家长学校。指家长在专业教师的引领指导下,学习教育学、 心理学方面的知识,以及教育子女的方法。


4.家长沙龙。以家长为主体,一学生学习成长为中心,以教师及专家学者为咨询指导,旨在提高家长教育素养,提升教育理念,转变传统教育观念,实现以家庭教育为突破口,最终形成教育合力的一种形式。5.家长委员会。由关心学校、关心教育事业,具有教育子女经验的家长代表组成,其主要职责是参与学校和班级的教育与管理,协助做好学生教育工作。


六、简述教育研究中文献检索的基本要求。


答:1.全面性,放宽视野,检索内容客观全面。


2.准确性,检索过程要认真细致。


3.勤于积累,检索方法要多样化,建立个人资料库。


4.善于思考,用创造性思维综合分析文献内容。


七、简述班主任工作的主要内容。


答:1.了解和研究学生。


2.组织和培养班集体。


3.建立学生档案。


4.开展班会活动。


5.协调各种教育影响。


6.对学生进行操行评定。


7.撰写班主任工作计划和总结。


八、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。


答:1.学生是发展的人。2.学生是独特的人3.学生是具有独立意义的人。


九、简述影响个体发展的主要因素。


答:影响个体的主要因素有四个分别是遗传、环境、学校教育和 个人的主观能动性。其中,遗传是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象等,是遗传提供的发展可能性变为现实。学校教育在人的发展中起主导作用。主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。


十、简述教育报告的一般结构。


答:教育报告一般结构包括报告的题目、引言、征文、结论以及 参考资料和附录。题目是指报告的标题或者课题名称;引言往往简明扼要的说明目的、背景、价值和意义;正文是报告的主体部分,一般要求客观、真实地对研究材料和数据进行分析;结论就是对问题给出答案;参考资料和附录就是对报告中所引用的资料标明出处来源。

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