哈尔滨 郑州 廊坊 新乡 南阳 安阳 周口 洛阳 信阳 运城 临汾 大同 长治 长春 四平 朝阳 呼伦贝尔 通辽 兰州 宝鸡 重庆 深圳 徐州 长沙 武汉 昆明

小学信息技术教师资格面试:《打字速度靠指法》教学设计

  一、教学目标

  【知识与技能】

  能够采用正确的姿势及指法进行打字,并说出键盘的组成。

  【过程与方法】

  通过比一比的形式,初步感受打字的技巧和方法。

  【情感态度与价值观】

  通过探究、对比获取知识的能力,以及小组间合作交流的学习习惯,培养操作能力。

  二、教学重难点

  【重点】能够描述基本键的位置和使用,学会正确使用指法。

  【难点】使用键盘指法输入字符。

  三、教学过程

  (一)导入新课

  师:“同学们,你们知道怎么才能快速输入字符么?像打字员那样快速输入字符”,学生汇报。

  教师小结:提高打字速度的关键是正确的指法和姿势。

  (二)发现与探索

  1.十个手指的分工:每个手指都有分工,既减轻了疲劳,也提高了速度。

  教师出示一段字符,学生尝试输入。

  教师指导,出示十指分工图,学生牢记分工图,并再次练习。

  2.基本键的使用。

  你们知道什么是基本键吗?,基本键有什么作用呢?

  教师:手在基本键位,无论按上面的键还是按下面的键,手指移动的距离短,速度也快。练习基本键位的使用。

  3.同桌互相检查一下,是否都完成了任务。

  4.正确的打字姿势。

  出示不正确的姿势图片

  教师:时间长了,不仅影响速度,而且还会让你的脊椎变形呢。

  出示正确的打字姿势图片,并指导:

  面向正前方,两臂自然下垂,手脚平放,眼平视,脊椎挺直,手指稍微弯曲,用指尖敲击键盘。老师编了一首关于打字姿势的儿歌。(投影出示)

  (三)加油站,学生练习

  启动金山打字通,并练习初级课程。

  教师巡视指导

  四、板书设计

打字速度靠指法

  一、指法示意图

  二、指法练习

分享到: 更多
相关文章
最近更新