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中学教师资格证高频考点:教师职业道德

编辑:育德园师      2020-07-06
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在备考教师资格证考试时,同学们一定要有重点的进行备考,这样会让自己的备考变得事半功倍,同时也让同学们学会如何去在一直知识点中快速找到重点内容。所以同学们在备考中学教师职业道德时主要从两个方面入手,一是教师职业道德的概念及意义;二是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容。下面小编把这两点的知识点来重点和同学们说一说~~


一、教师职业道德

(一)教师职业道德

职业道德是人们在职业生活中应当遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则,是一定社会的一般道德在职业生活中的具体表现。

(二)教师职业道德品质

教师职业道德品质是指教师行业的道德要求在教师个人思想和行动中表现出的稳定的特征和倾向。教师职业道德品质是教师职业道德认识、教师职业道德情感和教师职业道德行为等要素的统一体。

1.教师职业道德认识

教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。其中,“义务”是教师职业道德认识的重要范畴,道德范畴的义务是由人的内在精神力量支持的。

2.教师职业道德情感

教师职业道德情感的重要范畴是“爱”——“教师爱”。

3.教师职业道德行为

教师职业道德行为的基本范畴是“责任”。

(三)教师职业道德在中学教育活动中的意义

1.教师职业道德是中学教师职业素质的灵魂

2.教师职业道德是中学教育目标实现的保障

3.教师职业道德是中学生全面发展的条件


二、《中小学教师职业道德规范》

(一)制定背景

2008年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发《中小学教师职业道德规范》,将教师职业道德规范核心表述为:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

(二)具体内容

1.爱国守法

2.爱岗敬业

3.关爱学生

4.教书育人

5.为人师表

6.终身学习

(三)《教师职业道德规范》解读

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求

2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求

3.“关爱学生”——师德的灵魂

4.“教书育人”——教师天职和道德核心

5.“为人师表”——教师职业的内在要求

6.“终身学习”——教师专业发展的不竭动力


以上就是关于中学教师职业道德的相关重点知识汇总,希望能给正在备考2020下半年教师资格证考试的同学们一定的帮助,同时也祝同学们在这次的考试中都能取得理想成绩,顺利通过考试呢!

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