小学教师资格证考试科目《综合素质》高频考点详解：写作能力之拟写标题
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2018-03-04
94
94小学教师资格证写作题占很大的分值，写作题该如何拟写标题呢?首先要考虑文章结构，指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式。它就好比是一篇文章的骨架，没有了它，各种材料就犹如一团乱麻，不能形成一篇文章，主题也无从揭示。在明确立意、剪裁材料之后，就考虑有效地安排材料，使文章段落清晰、结构完整。文章的结构主要包括标题、开头、主体、结尾等部分，标题新颖也会大大备考。
拟写标题
“题好文一半。”好的标题往往是传达文章主旨、内容和意蕴之神的“眼睛”，它可以为文章画龙点睛，增添色彩，从而诱人阅读。标题的形式要求有：文题相符、简洁醒目、明确具体、新颖别致。拟写标题的基本方法有：
1.点事实。“事实”指事情的实际情况，实有的事情。点事实，就是把材料中反映的某一事件或问题简单概括出来作为标题，也可以直接引用材料中的原话做标题。需要注意的是，题目中所涉及的事件或问题，一般是材料中的一个点或一个面，这个点或面往往最能反映材料中心，最具有代表性，最能激起作者的强烈感情。如《我最敬爱的蔡老师》《从百草园到三味书屋》。
2.点论题。论题往往是在材料中提炼概括出的材料的共同主题。点论题也就是说标题告诉了读者该文的议论范围。其特点为标题中含有“说”“谈”“论”“讲”“议”等词语。如《谈微博时代的网络问政》《谈诚信》。
3.点论点。中心论点，是作者对所论述的问题最基本的看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。中心论点是议论文的灵魂。用中心论点做标题，可以鲜明的告诉读者作者的见解和观点，即作者赞成什么，反对什么都可以一目了然。此种标题多用判断句或陈述句形式表达。点论点是写作题目拟定最常用、最推崇的一种拟题方法。如：《用宽容之心对待学生》《用发展的眼光看待学生》《保护学生的尊严》《责任是教师的使命》。
在准确拟定题目的基础上，通过引用名言、巧用修辞等方法对题目进行优化，尽量使题目新颖灵活，用个性化特点吸引读者眼球。
以上就是小编为大家整理的小学教师资格证考试科目《综合素质》高频考点详解：写作能力之拟写标题了，如果你想了解更多有关教师资格证考试的相关内容，请联系育德园师的老师，老师会在第一时间为你解答，祝你顺利拿到教师资格证。
