知识点：幼儿教育理念的变革
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2018-05-18
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441有人说幼儿教师资格证很容易通过，裸考也正常过，教师资格证真的很容易通过吗？想必不是这样的吧，近年来，随着报考教师资格证的人越来越多，想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识，过五关斩六将才能把心仪的教师资格证拿到手，而幼儿教师资格证相比来说，可能会更难，一起来学习下幼儿教师资格证的知识点吧。
考下一本教师资格证，千军万马当中你过了独木桥，还是很有成就感的。
简述幼儿教育理念的变革
（1）儿童观、儿童学习观和教育观的转变。以往我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者，纵观《纲要》的内容我们可以看到，它把我们的教育对象——幼儿看作有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。以往的教育，教师只是习惯于注重把知识灌输给幼儿，而忽视幼儿的兴趣。而《纲要》明确指出，“要使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”，要在“启发的教学思想指导下，采用各种教育方法、教学方式，在教学过程中善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事物所隐含的教育价值，激发活动的思维，把握时机积极引导，让幼儿通过自己努力、探索问题、解决问题、发展自身内在能力，努力使每个幼儿都能获得满足和成功”。这充分体现了幼儿教育“以人为本”的思想，它强调满足孩子权利，着眼于为了每个儿童的发展，以及教师幼儿的共同发展。
（2）教师角色定位的转变。以往，教师的角色更偏向于定位为知识的传递者，全程参与和包办幼儿学习的全过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。
简述学前教育的原则
1.学前教育的一般原则：
（1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。
（2）促进儿童全面发展的原则。
（3）面向全体，重视个别差异的原则。
（4）主体性原则。
（5）独立自主性原则。
（6）发展适宜性原则。
（7）整合性原则。
（8）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源，坚持开放办学的原则。
2.学前教育的特殊原则:
(1)保教结合的原则。
(2)以游戏为基本活动的原则。
(3)教育的活动性和多样性原则。
(3)生活化和一日活动整体性的原则。
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