小学《教育教学知识与能力》常考点学生指导测试二
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2016-11-15
619
619单项选择题
1.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于( )。
A.思维定势
B.原型启发
C.功能固着
D.酝酿效应
2.学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是( )。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.负迁移
D.垂直迁移
3.对倔强的学生不可采取的矫正方法是( )。
A.心事倾诉
B.认知调整
C.情绪疏导
D.侮辱打骂
4.人本主义心理学的代表是( )。
A.华生
B.马斯洛
C.霍尔
D.杜威
5.以下选项中，不属于经典条件反射现象的是( )。
A.望梅止渴
B.画饼充饥
C.谈虎色变
D.叶公好龙
6.地方方言影响学习普通话，这是一种( )。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
7.帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于( )。
A.组织策略
B.调节策略
C.监视策略
D.精细加工策略
8.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是( )。
A.华生
B.洛克
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
9.使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的( )。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.生态功能
10.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中问的某一点。这句话反映了心理健康的( )。
A.动态性
B.静止性
C.相对性
D.绝对性
11.从规则到例子的学习实质上是一种( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.发现学习
12.德育是指教育者培养受教育者( )的教育。
A.政治立场和观点
B.政治思想品质
C.共产主义道德品质
D.品德
13.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是( )。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
14.学习效率和动机水平之间存在( )。
A.线性关系
B.U型关系
C.倒U型关系
D.平行关系
15.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法
16.广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对( )。
A.地升华
B.发挥
C.表现
D.持久的变化
17.认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( )。
A.成就动机理论
B.耶克斯一多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
18.不属于我国中小学德育评价韵是( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评定
19.拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是( )。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.无意记忆
20.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。
A.社会适应
B.社会化人格
C.精神面貌
D.精神状态
21.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
A.自我意识
B.自我认知
C.性格特征
D.能力
22.智商(IQ)等于( )。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00
B.实际年龄与智力年龄之比乘以Ioo
C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00
D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00
23.智力发展上的差异包括( )。
A.内在差异和外在差异
B.相对差异和绝对差异
C.年龄差异和性别差异
D.个体差异和群体差异
24.小学生行为改变的基本方法不包括( )。
A.强化法
B.自我控制法
C.全身松弛训练
D.示范法
25.思想品德形成的基础是( )。
A.道德认识
B.活动和交往
C.道德情感
D.道德意志
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