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小学教育教学知识与能力频出考点二学生指导

编辑:育德园师(www.ysedu.com)      2015-09-17
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  考点九 小学德育的构成

  考点预测

  我国小学德育是( )、政治教育和思想教育这三部分的总称。

  A.知识教育

  B.道德教育.

  C.思想教育

  D.健康教育答案:

  考点归纳

  

《小学教育教学知识与能力》高频考点预测归纳(二)学生指导


  考点十 小学教育的目标

  考点预测

  德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为( )。

  A.德育目的

  B.德育原则

  C.德育规律

  D.德育目标

  答案:D

  考点归纳

  小学德育目标是教育者依据教育目的,通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求,亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。

  我国小学德育目标的内容:(1)培养儿童正确的政治方向,初步形成科学的世界观和共产主义道德意识;(2)培养学生的道德思维和道德评价能力;(3)培养学生的自我教育能力。

  考点十一 构成思想品德的四个基本要素

  考点预测

  衡量小学生品德的重要标志是( )。

  A.道德认识

  B.道德行为

  C.道德情感

  D.道德意志

  答案:B

  考点归纳

  ①知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。

  知,即道德认识。它是学生产生道德情感、形成道德意志、指导道德行为的基础。情,即道德情感。它对学生的品德行为起着重要的调节作用。意,即道德意志。它是调节学生品德行为的精神力量。

  行,即道德行为。它是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。

  ②在德育过程中,知、情、意、行四个要素既是相对独立的,又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中知是基础,行是关键。

  考点十二 小学德育原则

  考点预测

  苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”反映了德育的)原则。

  A.教育的一致性与连贯性

  B.导向性

  C.尊重学生与严格要求学生相结合

  D.疏导

  答案:C

  考点归纳

  

《小学教育教学知识与能力》高频考点预测归纳(二)学生指导
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