2016小学教师资格证综合素质常见考点二
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2017-02-13
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353模块二 教师职业道德规范
考点一 教师职业道德的概念
调节教师人际关系的润滑剂是( )。
A.道德评价
B.道德水准
C.道德理想
D.教师职业道德
【答案】D
【考点归纳】
教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德是调节教师人际关系的润滑剂。
考点二 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
【答案】A
【考点归纳】
《中小学教师职业道德规范》规定了六条教师应具备的职业道德，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
考点三 师生关系的内容
师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是( )关系。
A.平等
B.授受
C.上下级
D.相互促进
【答案】B
【考点归纳】
师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的内容主要包括：
1.教学上的授受关系
(1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。
(2)学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。
(3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
2.人格上的平等关系
(1)学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。
(2)学生与教师是一种朋友式的友好帮助的关系。
(3)社会道德上的相互促进关系。
考点四 教师与家长的关系
在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是( )。
A.平等的
B.不平等的
C.对立的
D.互补的
【答案】A
【考点归纳】
1.教师与家长在沟通与合作中存在的问题
(1)教师与家长的教育思想与教育方法不同。
(2)对学生成长过程中出现困难所持的态度不同。
(3)教师和家长联系的随意性。
(4)教师与家长的地位不平衡。
2.教师与家长沟通合作的方法
(1)尊重是教师与家长沟通合作的前提。
(2)帮助家长树立起对孩子教育的信心。
(3)加强教师与家长之间的沟通：①技术沟通法;②感情疏通法;③通过网络进行交流。
考点五 教师与同事的关系
( )是教师同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让，善于倾听
B.容忍异己，理解宽容
C.坦诚相见，赞美欣赏
D.巧用语言，珍惜情谊
【答案】C
【考点归纳】
1.同事关系的重要性
(1)良好的同事合作关系是教师个人成功的条件。
(2)良好的同事关系是教师成长的重要环境。
(3)良好的同事关系有助于教师消除孤独感，有利于心理健康。
2.教师与同事交往的技巧
(1)与同事相处要互信互尊。
(2)与同事要进行积极合作，共同发展。
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