教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真试卷及解析(一)
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-08-20
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31416．教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（ ）。
A．教育目的服务的
B．教师和学生服务的
C．特定的教学服务的
D．当前工作服务的
17．一个测验的效度不包括（ ）。
A．内容效度
B．构想效度
C．预测效度
D．直接效度
18．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作．以教育实践中存在的某一问题作为研究对象。通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）。
A．行动研究法
B．观察法
C．实验法
D．调查法
19．我国的师生关系的根本目标是（ ）。
A．培养全面发展的新人
B．教书育人
C．教育民主
D．教学相长
20．在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
A．个别教学
B．班级授课制
C．分组教学
D．道尔顿制
21．我国基础教育新的课程管理制度是实行（ ）。
A．国家统一管理制度
B．国家和地方二级管理制度
C．国家、地方、学校三级管理制度
D．学校校本管理制度
22．教学工作的中心环节是（ ）。
A．备课
B．上课
C．个别辅导
D．布置作业
23．“开而弗达”体现了教学的（ ）。
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进的原则
24．致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）。
A．认知模式
B．价值澄清模式
C．社会学习模式
D．体谅模式
25．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（ ）
A．主体性
B．创造性
C．间接性
D．示范法
26．20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”。实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（ ）。
A．多元主义价值观
B．知识主义价值观
C．精英主义价值
D．主体教育
27．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。
A．有意注意
B．无意注意
C．兴趣
D．知觉
28．教材包括（ ）。
A．教科书
B．CAI软件
C．教学参考书
D．以上三者皆是
29．一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?（ ）
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．动机说
D．抑制说
30．认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A．桑代克
B．贾德
C．奥苏伯尔
D．布鲁纳
