一、单项选择题

　　1.B【解析】教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。

　　2.A【解析】素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。

　　3.C【解析】教师经常会遇到一些突发事件，此时，教师应将不利事件转化为教学机智，加以利用。如果遇到题干中的情况，教师最好的处理方式是幽默带过，继续上课。这样既不耽误正常教学计划，又体现了自己的宽宏大量，而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然，对学生的艺术天分还要正确引导。

　　4.C【解析】中小学鼓励教师在职进修，但由于教师职业的特殊性，组织教师进修时要以短期为主、业余为主和自学为主。

　　5.A【解析】古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，他首次提出了“教育遵循自然”的观点。

　　6.D【解析】师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题与结果、师幼互动行为的类型是构成师幼互动的外显行为因素。

　　专家点拨师幼互动行为隶属人际层面，指发生在幼儿园(或托儿所)内部的一线教师和孩子之间相互作用、相互影响的行为及过程。对于幼儿园的整体运行来说，物质、制度、人际三个方面的因素缺一不可，但是促使其职能得以发挥的最为关键的因素当首推人际因素。因此，考生对构成师幼互动的外显行为因素一定要着重理解。

　　7.A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第27条规定：“全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。”

　　8.B【解析】我国《宪法》第89条规定，国务院有制定和发布教育行政法规的权利。

　　9.A【解析】l996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中，美育的目标是：“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。”

　　10.B【解析】教师的行为对学生具有示范性，因此，教师要加强自身的修养，提高自身的素质，特别注意身体力行，以身作则，做学生的表率和榜样。

　　11.D【解析】《一千零一夜》又称《天方夜谭》，是古代阿拉伯的民间故事集，它是劳动人民的集体创作，从口头创作到编订成书经历了一个漫长的历史过程。《渔翁的故事》《白侯图的故事》《巴格达窃贼》《阿里巴巴和四十大盗》等都是其中脍炙人口的故事。

　　12.A【解析】世界三大短篇小说巨匠分别是美国的欧•亨利、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫，其中法国作家莫泊桑被誉为“短篇小说之王”。

　　专家点拨小说是重要的文学形式，而短篇小说由于其篇幅的短小精干、内涵的丰富多彩，在幼儿教育中往往能够发挥意想不到的作用。因此，考生对短篇小说这一文学样式要有足够的了解，重点了解一些主要以短篇小说闻名的作家的作品集。

　　13.B【解析】《谏逐客书》是李斯给秦王所上的一份谏阻逐客的奏疏，“书籍”“书目”明显不对，从“谏”也可以推断，绝不是一般的“书信”，而是劝谏君王的，当然应该是“上

　　书”。

　　14.C【解析】《静静的顿河》是苏联著名作家肖洛霍夫的一部力作。l965年肖洛霍夫因此书获诺贝尔文学奖，成为第一位获此殊荣的苏联作家。这部鸿篇巨制以俄国顿河地区哥萨克多彩多姿的生活为背景，极富乡土色彩，反映了广阔的社会现实。

　　15.A【解析】“无冕之王”的提法最早出现在19世纪的英国。当时，《泰晤士报》被称为英国上流社会的舆论权威，主笔辞职后常被内阁吸收为阁员，地位很高。人们就称这些报纸主笔是“无冕之王”。

　　16.A【解析】文艺复兴起源于13世纪末的意大利，后来扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。

　　17.B【解析】牛顿和瓦特的贡献分别是发现万有引力定律和研制改良蒸汽机。

　　18.C【解析】程朱理学亦称程朱道学，是宋明理学的主要派别之一，也是理学各派中对后世影响最大的学派之一。其由北宋二程(程颢、程颐)兄弟开始创立，其间经过弟子杨时，再传罗从彦，三传李侗，到南宋朱熹完成。

　　专家点拨程朱理学是儒学发展的重要阶段，适应了封建社会从前期向后期发展的转变和封建专制主义进一步增强的需要，他们以儒学为宗，吸收佛、道，将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，使儒学走向政治哲学化，为封建等级特权的统治提供了更为精细的理论指导适应了增强思想专制的需要，深得统治者的欢心，成为南宋之后的官学。由于其对中国历史的影响深远，因此是文化常识中的重要组成部分，需要考生进行了解。

　　19.C【解析】我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画的画。“金石丝竹”：金指金属制的乐器;石指石制的磬;丝指弦类乐器;竹指管类乐器，“金石丝竹”泛指各种乐器，也形容各种声音。

　　20.C【解析】肝脏是人体最大的解毒器官，血液流经肝脏时，一些有害物质可被肝脏产生的酶进行分解。

　　21.B【解析】甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲、兽骨上的文字。甲骨文定型于商朝，它继承了陶文的造字方法，是中国商代后期王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。

　　22.B【解析】1990年10月被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的国际人类基因组计划启动。2000年6月26日科学家公布人类基因组工作草图，标志着人类在解读自身“生命之书”的路上迈出了重要一步。

　　23.C【解析】诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。在遗嘱中他提出，将部分遗产(920万美元)作为基金.以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平(后添加了经济学奖)5个奖项，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的学者。遵照诺贝尔遗嘱，物理奖和化学奖由瑞典皇家科学院评定，生理或医学奖由瑞典皇家卡罗林医学院评定，文学奖由瑞典文学院评定，和平奖由挪威议会选出，经济学奖委托瑞典皇家科学院评定。由此可见，诺贝尔奖的评定并不是全都由瑞典有关机构负责。

　　24.C【解析】维生素A对人体具有许多功能.例如，维持正常视觉功能、维持骨骼正常生长发育、促进生长与生殖等。因此，如果缺乏维生素A，容易导致夜盲症。

　　专家点拨维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。维生素和人们的日常生活密切相关，考生在日常生活中要加强对这类生物学常识、物理.学常识、化学常识等的关注，这是成为一名教师必备的知识储备。

　　25.B【解析】马头琴是蒙古族特有的民间拉弦乐器;手鼓主要是朝鲜族、满族的混合击膜鸣乐器;弹布尔是维吾尔族、乌孜别克族弹弦乐器;札木聂，又称扎年，是藏族弹弦乐器。

　　26.D【解析】l993年9月美国总统克林顿宣布了“国家信息基础结构的行动计划”，这个计划俗称“信息高速公路”，这一举动立即引起了全世界的瞩目。信息高速公路，简单地说，就是以多媒体为车，以光纤为路，把全国的政府机关、企事业单位、学校、图书馆、医院、家庭等用户连接起来，应用ATIM传输模式，以交互方式快速传递数据、声音和图像的高信息流量的信息网络。

　　27.B【解析】文段用“极其黑暗极其龌龊”“窒息生命”“腐质土”等词语描述了对专制王权的态度——痛恨。

　　28.B【解析】文段只是说英国的法律明确规定“允许”家长体罚孩子，但这并不能说明英国人“经常”体罚孩子。

　　29.A【解析】根据“医院、商店至多建一个”可知，医院和商店不能同时建。假设建商店，再根据“学校、医院至少建一个”，那么必须建学校，再根据“如果学校、商店都有，那么必须有医院”可知，商店、医院、学校都得建，与题干矛盾。故不建商店，建医院。医院和学校可以同时建。

　　二、材料分析题

　　30.【答案要点】(1)这名教师的做法是不对的。该教师对于“班级里幼儿丢l0元钱”事件，采取了学生投票选“贼”的方法，并以此作为证据来处理，这是侮辱幼儿人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规;不仅给幼儿造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。

　　(2)幼儿教师在教育教学工作中应该做到：①要遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育法》和《教师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。②要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行幼儿教师的义务和正确行使幼儿教师的权利，并运用法律武器，维护幼儿园、幼儿和自己的合法权利。

　　31.【答案要点】材料中教师的做法是不正确的。

　　每名幼儿的家庭背景、气质、性格都有差异，这就导致他们在幼儿园的表现不同：有些孩子听话，爱学习;有些孩子调皮，对学习不感兴趣。这些都是正常现象。作为幼儿教师，应该了解幼儿的基本情况，在对幼儿有所了解的基础上，进行有差异的教育。对张洪这样的孩子，教师一定要耐心、细心地引导，规范他的行为，培养他的良好习惯，不能因为幼儿犯了一点错误或有一点不听话就让其转园。当然，张洪的家长的做法也不恰当，他们没有重视这一情况，而是只做了简单的处理——批评，却没有了解幼儿真实的想法。

　　32.(1)【答案要点】第一次偶遇让作者学会了如何克服烦躁不安的情绪，并为写第二次相遇铺垫。

　　(2)【答案要点】遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。

　　三、写作题

　　33.【参考例文】

　　教师的责任

　　有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一片广博的天空，我们拥有一颗火热的太阳。从我走上三尺讲台那天起，我就明白我会对每一个学生负责，班级里每个学生都是我的责任。让他们真正热爱学习，对学习有兴趣，并能打下良好的基础，为以后的学习生活作准备，是我崇高的使命。

　　责任感、使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，要去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。对那些家庭有特殊变故的学生，我们更要用真诚的交流、热情的鼓励、耐心的帮助，让这些学生在愉快的情感体验中接受教育。

　　我知道我不仅肩负着引导每一个学生学习的责任，在学习态度及他们为人处事的道理方面，他们也需要我的引导。学生喜欢问教师各式各样的问题，不仅是学习上的，还有生活上的、课外知识方面的。学生最信任教师，所以教师更要做到细心、耐心，因为我们在平时生活中的一言一行将直接影响他们的行为。

　　学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们教师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”

　　我坚信，只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将教师的工作做到极致。教师不仅仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，更是充满乐趣和艺术的事业。在今后的教学工作中，我还要努力学习，提高自身素质.要走在学生的前面，努力学习.尽快适应时代发展对教师提出的新要求，此外还要努力创新，有自己的教学风格。只有不断地创新.才能找到适合于每个班级、每个教师、每个学生的最优教学方法，并形成自己的特色与风格。

　　教师，平凡而伟大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，不求青史留英名，这就是教师的真实写照。人们尊敬教师，爱戴教师.正是因为教师承担着重要的责任和伟大的使命，一个合格的教师，就应该以身作则。不辜负自己的使命。回首自己的教学生涯，点点滴滴，虽不伟大，但无愧于心，因为在这个平凡的岗位上，我为学生付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命!