2008年北京市中小学教育学模拟试题及答案三
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-08
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50508年教师资格认证考试教育学模拟试题三
时间：120分钟 满分：100分
一、选择题
1．标志着独立教育学形成的著作是( ).
A《大教学论》 B《普通教育学》 C《民主主义与教育》 D《爱弥儿》
2．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( ).
A教育的科学性 B教育的生产性 C教育的社会性 D教育的艺术性
3．教育的本质属性是( ).
A永恒性 B相对独立性 C社会制约性 D培养人的社会活动
4．“近朱者赤，近墨者黑”说明( )对人发展的作用。
A 遗传 B 环境 C教育 D 主观能动性
5．主张教育目的是培养自然人的教育家是( ).
A凯兴斯泰纳 B卢梭 C罗杰斯 D奥古斯丁
6．我国历史上第一次规定男女同校的学制是( ).
A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制
7． 标志着终身教育作为一种世界性教育潮流的著作是( ).
A《终身教育》 B《学会生存——教育世界的今天和明天》 C《教育——财富蕴藏其中》 D《终身教育导论》
8．“师者，所以传道、授业、解惑也。”表明教师要扮演( )角色。
A传授者 B指导者 C评价者 D诊断者
9．以纲要的形式编定的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件是( ).
A 课程计划 B 学科课程标准 C 教材 D教科书
10．在德育中，教师要加强与家长及社会的联系，这主要遵循了( )德育原则。
A方向性原则 B知行统一 C教育影响的一致性和连贯性 D从学生实际出发因材施教
二、填空题
1．提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是_________。
2. 我国教育改革的目标是_________。
3．_________制约着学校的课程设置和教育内容。
4．因材施教反映人发展的_________。
5．社会本位论教育目的是培养_________和社会成员。
6．西方中世纪的学校类型有教会学校、世俗学校和_________。
7．教师劳动的本质特点是一种_________。
8．隐性课程对学生的影响特点有影响方式的_________。
9．培养“书呆子”的教学违背的教学原则是_________。
10．德育过程是组织学生的 _________的过程
三、判断说明题
1．社会对教育具有制约作用。
2．遗传素质是人的发展的现实基础。
3．教师要成为管理者。
4．学生是教育的主体。
四、简答题
1．简述人的全面发展学说的基本内容。
2．简述“二战”以后西方学制的新发展。
3．简述教师专业发展的生涯关注理论。
4．简述班级的教育意义。
五、论述题
1．结合国情和相关实际，论述我国优先发展教育的“科教兴国”战略。
2．联系实际，谈谈教师如何在教学中使用谈话法。
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