2011年北京市中小学教育学模拟试题及答案
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-08
301
301三．判断说明题：本大题共3个小题，每小题5分,共15分。先判断正误，再简要说明理由。
1．教育起源于人类的本能，是人类生存竞争的本能。
2．讲授法一般采用灌输式，就是注入式。
3．教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。
四．简答题：本大题共5个小题，每小题7分，共35分。
1．现代学校教育的特点上什么？
2．我国中小学德育的基本任务是什么？
3．我国中小学常用的教学原则有哪些？
4．教育发挥主导和促进作用的条件是什么？
5．教育对以济发展的作用体现在哪几方面？
五．论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。
1．某校班主任王老师当着全班同学宣读本班同学的求爱信，并说这样做是对学生进行德育和管理。从法律的角度论述王老师的做法。
2．有位低年级教师，在教《谜语》这一课时，首先教师带学生复习一组过去学过的词：“跃进”、“斗志昂”等，原因是新课文中有“笑迎”这一新词。让学生分小组讨论思考找出“跃进”、“斗志昂”等词与新课文中的“笑迎”的关系；当学生找的过程中教师适当提示学生（因为“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。复习了这些词后，学生再学习新词“笑迎”）。这样学生就很容易掌握新课文中的“笑迎”一词了。
这位教师运用了教学的什么原则，请论述此教学原则。
移动端访问：2011年北京市中小学教育学模拟试题及答案
