2008年北京市中小学教育学模拟试题（三）
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2013-06-08
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213北京中小学中等职业学校教师资格认定考试
《教育学》模拟试题（三）
(育德教育2008年2月使用)
一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．提出结构主义教学和发现式学习的教育家是( ).
A、杜威 B、布鲁纳 C、赞科夫 D、布鲁姆
2．提出教育即生活的教育家是( ).
A、杜威 B、洛克 C、卢梭 D、昆体良
3．教育对政治发展起( ).
A、决定作用 B、加速作用 C、延缓作用 D、推动或阻碍作用
4．根据人的发展的个别差异性，教育要做到( ).
A、循序渐进 B、因材实教 C、 教学相长 D、防微杜渐
5． 我国首次在中央文件中使用“素质教育”概念是( ).
A、1993 B、1994 C、1995 D、1996
6．西方中世纪教会学校的教育内容是 ( ).
A、六艺 B、三科 C、七艺 D、四学
7．建立良好的师生关系主要取决于( ).
A、校长 B、家长 C、学生 D、教师
8．最早提出隐性课程的教育家是( ).
A、杰克逊 B、布鲁纳 C、布卢姆 D、杜威
9．班级授课制在我国正式实行是在( ).
A、唐朝末期 B、明朝末期 C、宋朝末期 D、清朝末期
10．班主任是全面负责一个班的( ).
A、教学工作 B、德育工作 C、学生工作 D、团队工作
二、填写题：本大题共10个小题，每个小题1分，共10分。把答案填写在横线上。
11．教育科学体系中的基础学科是_________。
12．在我国现代化建设中教育是具有先导性、全局性、_________
13．决定教育性质的因素是_________
14．教育的本体功能是_________。
15．狭义的教育制度是指_________。
16．学生的主观能动性主要表现为自觉性、独立性和_________。
17．在教学活动中学生以学习_________为主。
18．揭示教学具有教育性规律的教育家是_________。
19．德育是教育者培养受教育者_________的活动。
20．德育过程是组织学生_________的过程。
三、判断说明题：本大题共4个小题，每小题5分,共20分。先判断正误，再简要说明理由。
21．“双基教学”是中小学教学的基本任务。
22．我国教育改革的目标是教育现代化
23．小组合作学习是教学的基本组织形式。
24．品德评价法通常包括奖励、评比和操行评定。
四、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。
25．德育过程应遵循哪些规律。
26．简述教师劳动具有哪些特点
27．简述终身教育思想对世界教育改革与发展的影响。
28．教师应如何备好课？
五、论述题：本大题共2个小题，每小题15分，共30分
29．结合实际试论学校教育在人的发展中的作用。
30．结合实际试论教学永远具有教育性。
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