教师资格证结构化练习：出现了抢玩具的现象，老师应该怎么做?
编辑：育德园师(www.ysedu.com) 2018-08-03
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619近年来，随着报考教师资格证的人越来越多，想要拿到教师资格签证必须掌握扎实的知识。有人说幼儿教师资格证很好考，裸考也能过，其实不然，不论哪种类型的的教师资格证如果你没有掌握扎实的基础知识，还是大几率通不过的，所以想要一次通过，成功拿证，成为光荣的教师队伍中的一员，还是努力学习教师资格证的知识吧。
（幼儿园）小朋友在教室乱爬，东西弄的到处都是，你该怎么办?
【答题要点】首先，应该告诉小朋友这个是不好的行为，尝试进行说服教育；其次，经常表扬乖巧、懂事的小朋友，形成替代强化；再次，跟家长沟通，家校合作，一起帮助小朋友养成良好的行为习惯。
（幼儿园）两个小朋友摔跤了，你处理了伤口，通知了家长，家长还埋怨你，怎么办
【答题要点】首先，既然小朋友摔跤受伤，父母肯定心疼，作为老师必然是有责任的，我会向家长道歉，虚心接受批评。其次，我会开家长会，和家长一起讨论如何看护幼儿及幼儿安全设施的建设与维护，同时表露心声，希望家长能够理解。最后，我会经常和家长沟通，家园配合-致促进幼儿健康成长。
（幼儿园）于老师认为区域活动是孩子自主学习的地方不需要老师干涉，你怎么看
【答题要点】区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。在区域活动中必须要渗透教师指导：从教学规律来说的话，要平衡教师主导学生主体的关系。单纯的教师主导会造成满堂灌的情况，单纯的学生主体又会流于盲目的实践性操作，丧失效率和效果。区域活动只有在教室恰当的指导下才能发挥最佳的作用。从孩子本身来书，幼儿处于自主性比较薄弱的时期，活动的目的性和主动性都比较差，所以要将教师引导和学生自主性结合起来才是真正的自主表现。
（幼儿园）明明跟小东玩建构玩具，结果玩具不够，出现了抢玩具的现象，老师应该怎么做?
【答题要点】首先将明明和小东分开，给明明和小东一点冷静和反思的时间。其次分别与明明和小东谈心，询问他们事情的经过。帮助他们学生纠正抢玩具，小朋友打架是不正确的。让明明和小东和解。在询问明明和小东意见的基础上，让他们继续玩建构玩具或者玩其他玩具充足的游戏。后期购买足够的建构玩具。
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