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如何自学2017年下半年幼儿教师资格教育心理学

编辑:育德园师(www.ysedu.com)      2017-10-15
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  随着幼儿教师的热门,那些不是师范类出身的教师资格的考生,他们往往选择选择自学这门课。特别是想要考幼儿教师资格证书的考生,下面这条有关“教师资格幼儿教育心理学如何自学”的内容,绝对会对你的考试有所帮助的。

  1、正确处理基础知识和应用能力的关系

  在自学辅导过程中应努力引导考生将背景了解、知识识记和原理理解同方法应用有机结合起来,把基础知识和理论转化为应用能力。初步的了解有助于准确的识记,而必要的识记又是深刻理解的前提。方法应用则建立在这三者基础上,是检验识记准确性和理解的深刻性的一种有效方式。

  2、正确处理大纲与教材的关系

  社会助学者应全面把握大纲规定的考试内容和考核目标,并根据其系统钻研教材,明确本课程的学科特点和学习要求,对考生进行切实可行的辅导:集中精力,准确讲解重点和难点,对相关心理学知识和教育学(特别是教学知识)要进行必要的补充。帮助考生快速突破难点,有效把握重点,从而引导考生避免自学中的误区或偏向。

  3、 正确处理重点和一般的关系

  课程内容又重点和一般之分,但考试内容是全面的。重点与一般是相对而言的,二者之间有着密切的关系,难以绝对分开。社会助学者应引导考生全面、系统的钻研教材,掌握全部考试内容和考核知识点,在此基础上根据大纲规定的教学重点进行反复钻研。相应的,这对社会助学者也提出了较高的要求。如果考生缺乏相关的学科知识,那么必然难以迅速把握本学科的特点,这就需要社会助学者的“指点迷津”。

  以上就是今天小编给大家讲解的全部内容了,考生们如果还有什么不懂的,可以通过官网联系我们德育园师的老师,会及时给您解答的,小编在此祝大家考个好成绩哦,加油吧。

 


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