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小学教师资格证面试试讲时如何设计教学

编辑:育德园师(www.ysedu.com)      2017-04-22
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       随着教师资格证考试的改革,教师资格证的面试是非常重要的,在小学教师资格证面试中试讲是非常重要的环节,在试讲中,教学设计是至关重要的,那么究竟该如何教学设计呢?以下是《荷花》的教学设计的范文,赶快来看看吧。

  荷花》试讲教学设计

  荷 花

  作者:叶圣陶

  清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

  荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

  过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

  要求:

  (1)配合教学内容适当板书。

  (2)教学过程需有提问环节。

  (3)试讲时要体现师生互动。

  例二:“分一分”试讲教学设计

  (北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》)

  要求:

  (1)配合教学内容适当板书。

  (2)教学过程需有提问环节。

  (3)试讲时要体现师生互动。

  考生们如果还有什么不明白的,可以通过育德的官网来进行相应的咨询,老师们会给您最专业的解答的,最后祝大家可以顺利的考取教师资格证书。


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