考试报名 报考指南 报考条件 成绩查询 资格认定 考试教材


学科资料 历年考题 考试技巧 面试教案 面试技巧 答辩/结构化

小学信息技术教案:《文字修饰》教案

编辑:育德园师(www.ysedu.com)      2016-07-15
375

  【教学目标】

  1、知识目标:

  ①掌握设置文字的字体、字号、颜色等修饰的基本方法,并能熟练操作;

  ②学会使用格式工具栏的各个按钮;

  2、能力目标:通过学生的尝试操作,培养他们良好的审美能力,激发学生的学习兴趣;

  【教学内容】第21课《漂亮的衣裳》

  【教学重点与难点】重点:对文本进行格式化设置。难点:有创意的设计文本格式。

  【教学对象分析】

  学生已学会汉字的输入方法。对写字板窗口有了一定的认识,初步知道菜单下的一些常用命令。已初步学会了文章的打开和修改这一技能操作。学生缺乏指法训练的过程、及拼音掌握不熟练,打字速度会受影响。

  【教学过程】

  一、以美启学

  1、温故:复习写字板窗口的组成;

  2、引新:通过比较“游子吟”这首诗的两种文字的修饰引入课题:《漂亮的衣裳》。

  二、以美导学

  1.文字的简单修饰

  ①改变文字的字型、字体、字号及字的颜色

  带领学生回忆格式工具栏的位置,引导学生猜一猜,想一想,格式工具栏有什么作用。鼓励学生试着利用格式工具栏里的一些小工具来完成"牛刀小试"。

  学生自主尝试,教师巡视解疑。

  学生练习后,让学生试着总结操作方法。(在学生叙述时,强调"选中")

  给一定时间让学生继续练习。教师对部分学生进行个别指导。

  ②文字的简单修饰

  选中一段文字,让学生分别试用三个按钮,并观察三个按钮产生的不同效果。

  学生练习,师巡视指导。

  分别请若干学生说出自己的发现?(强调可以选择不同的风格线)

  ③初步认识"字体对话框"(拓展内容)

  告诉学生:除了通过格式工具栏里的工具对标题"游子吟"进行修饰外,还可以先选中文字,然后右键单击,在弹出的"字体"对话框中来设置文字的字体、字号、颜色等。

  请学生仔细观察对话框,想一想,文字对话框有哪些作用?(学生讨论)

  学生讨论后回答。

  总结:我们使用快捷工具能做的工作,在"字体"对话框里也都能实现,利用"字体"对话框我们还能对文字做出更多、更美的修饰(可以演示一些特效),有兴趣的同学课后可以自己试试。

  ④对上述学习内容进行综合练习和运用。

  输入自己喜欢的古诗或名言警句,然后对其进行修饰

  学生根据训练要求操作,教师巡视,及时了解学生掌握的情况。

  对操作准确、熟练的同学予以表扬。

  对学有困难的同学给予帮助:选择有问题的部分学生作品演示,让文字处理小高手来帮帮他们。

精品课程推荐
  • 笔试 2024新手 | 笔试导学公益课

    知识点分析 讲师指导 决胜面试、全程演练
    价格:
    1.00
    年级种类:
    通用教师资格证笔试
    授课类型:
    网课
  • 面试 面试理论专项

    知识点分析 讲师指导 决胜面试、全程演练
    价格:
    1.00
    年级种类:
    中、小、幼
    授课类型:
    网课

登录账号,免费试听完整课程。

考题题库 更多>>

考试指导中心
咨询热线
4006-255-668
19年专业
成就教师梦想
×

微信扫码回复1
直接领课

马上与专业老师免费通话

老师会尽快与您联系,请保证电话真实畅通~