考试报名 报考指南 报考条件 成绩查询 资格认定 考试教材


学科资料 历年考题 考试技巧 面试教案 面试技巧 答辩/结构化

小学教师资格《教育教学知识与能力》:教育制度的发展

编辑:育德园师(www.ysedu.com)      2016-12-21
424

  【国考预测】

  1.“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种( )思潮的体现。

  A.制度化教育

  B.非制度化教育

  C.形式化教育

  D.非形式化教育

  答案:B

  2.“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。

  A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段

  C.非制度话教育阶段 D.学校萌芽阶段

  答案:A

  3.关于非制度化教育,下列说法正确的是( )。

  A.是对制度化教育的全盘否定

  B.推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”

  C.是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度

  D.相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念

  E.提倡构建学习化社会

  答案:BDE。答案解析:非制度化教育相对于制度化教育而言,它针对了制度化教育的弊端,但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想 是“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内,比较自由地选择他的道路。非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅 是教育形式,更重要的是教育理念。

  【考点归纳】

  学校教育制度经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的历程。

  (1)前制度化教育。始于与社会同一的人类早期教育,最终定型的形式化教育即实体化教育。教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型。

  (2)制度化教育。学校教育系统的形成,即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

  (3)非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内,比较自由地选择他的道路。

精品课程推荐
  • 笔试 2024新手 | 笔试导学公益课

    知识点分析 讲师指导 决胜面试、全程演练
    价格:
    1.00
    年级种类:
    通用教师资格证笔试
    授课类型:
    网课
  • 面试 面试理论专项

    知识点分析 讲师指导 决胜面试、全程演练
    价格:
    1.00
    年级种类:
    中、小、幼
    授课类型:
    网课

登录账号,免费试听完整课程。

考题题库 更多>>

考试指导中心
咨询热线
4006-255-668
19年专业
成就教师梦想
×

微信扫码回复1
直接领课

马上与专业老师免费通话

老师会尽快与您联系,请保证电话真实畅通~