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2017上半年教师资格音乐面试试讲过程应注意什么

编辑:育德园师(www.ysedu.com)      2017-04-17
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  首先面试的大体概况,从考情的分析的角度来看,考查形式为无生试讲的形式。什么是无生试讲呢,其实就是一个模拟试讲的过程,从字面意义上来理解就是下面是没有学生的,但是我们要模拟下面有学生这个状态来给学生讲课。下面是只有评委的,而且我们也是有时间限制的,是到十五分钟,大概就把你的课要讲清楚,也就是所谓的一个片段教学,你要在这个时间段内让考官知道你讲的是什么,你的排课方式是什么样子的。这个就是无生试讲。

  那么下一个我们要了解的就是我们考试中常用的教材版本,也是我们考生最想知道的,他考得这个范围是什么样的。是历年小学音乐教师资格正考试的面试中教材版本通常以人民教育出版社于人民音乐出版社居多,偶尔也会涉及湖南文艺出版社,这种情况较少出现。义务教育分为三个学段,第一学段是1—2年级,这个相对出题较少,第二学段是3—6年级,第三学段是7—9年级,后两个年级的教材出题频率会较高一些。那我们常考的领域呢,在义务教育中我们有音乐与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化这四个方面。那出现最多的就是歌唱与欣赏了。在高中段呢我们以音乐鉴赏为主,那有条件呢可以加入舞蹈啊,戏剧啊多方面内容。

  那我们在答题备考的时候是什么样的呢,首先学生去备考的时候会给你发一个备课纸,第一呢就是考生抽到的课题,也就是我们的一首歌曲的谱例,大部分都是我们教材中的内容,高中阶段的可能会出现一些乐谱,第二呢是围绕这个相应的课题抛出的几点让你去讲的关键问题,比如说让你改一个别的调来教大家唱出这首歌曲,或者是说着重来解释一下此首歌曲的大切分经常出现,这个新的节奏型我们怎么去给学生教会。

  以上就是小编为大家整理的教师资格证音乐面试试讲过程中应注意的事项了,如果您希望得到更多的教师资格考试资讯和考试方法,可以直接联系育德老师,老师们会在第一时间给你最专业的解答,为顺利拿到教师资格证书提供保障。


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